Автором программы является Новикова В.П.. Этот учебно-методический комплект по развитию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста широко используется во многих дошкольных учреждениях России.
В комплект входят методические пособия с подробными конспектами занятий для всех возрастных групп детского сада, рабочие тетради, демонстрационный и раздаточный материал. Издания адресованы педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам, а также родителям.
 |
Математика в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий
В пособии представлена система дидактических игр и игровых упражнений, направленных на развитие у детей четвертого года жизни математических представлений в соответствии с их возрастными возможностями и основными принципами развивающего обучения. Усвоение математических представлений тесно связано с овладением речью и формированием мыслительных процессов. Предлагаемый материал позволит взрослому не только фиксировать успехи ребенка и трудности, с которыми он встречается, но и выбрать соответствующие приемы для устранения этих проблем.
|
 |
Математика в детском саду. 4-5 лет. Конспекты занятий
Пособие является продолжением книги «Математика в детском саду. Младший дошкольный возраст». Главным достоинством методики является способ подачи материала. Все занятия проводятся в занимательной игровой форме. Много внимания уделяется самостоятельной работе детей и активизации их словарного запаса. Методика учитывает возрастные особенности дошкольников и дидактические принципы развивающего обучения. Развивающие задачи решаются с учетом индивидуальности каждого ребенка.
|
 |
Математика в детском саду. 5-6 лет. Конспекты занятий
Материал, предлагаемый в пособии, является продолжением программного материала для детей младшего дошкольного возраста. Большинство занятий носит интегрированный характер: математические задачи сочетаются с другими видами деятельности. Основной упор делается на самостоятельное решение поставленных задач, выбор приемов и средств, проверку правильности решения. Полученные знания закрепляются в дидактических играх. В процесс обучения включены пословицы, считалки, загадки. Большое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми.
|
 |
Математика в детском саду. 6-7 лет. Конспекты занятий
В пособии представлены конспекты занятий с детьми подготовительной группы детского сада (6–7 лет). В ходе обучения дети получат устойчивые навыки счета от 0 до 20, познакомятся с геометрическими фигурами, узнают способ образования чисел второго десятка, научатся складывать и вычитать, составлять и решать задачи. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей.
|
 |
Математика в детском саду. 4-5 лет. Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием методических пособий В.П.Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с дошкольниками. Предлагаемые в тетради задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения. Обучение должно проходить в форме диалога взрослого и ребенка. Многие предложенные в тетради вопросы не предполагают простых, однозначных ответов – вариантов может быть несколько. Важно дать ребенку порассуждать и самостоятельно решить, какой ответ подойдет.
|
 |
Математика в детском саду. 5-6 лет. Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием методических пособий В.П.Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с дошкольниками. Предлагаемые в тетради задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, делать умозаключения. Обучение должно проходить в форме диалога взрослого и ребенка. Для выполнения некоторых заданий вам понадобится помещенный в конце тетради дидактический материал.
|
 |
Математика в детском саду. 6-7 лет. Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием методических пособий В.П.Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми при подготовке к школе. Предлагаемые в тетради задания направлены на формирование умения анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения. Многие предложенные в тетради вопросы не предполагают однозначных ответов – вариантов может быть несколько.
|
 |
Математика в детском саду. Демонстрационный материал
Наглядно-дидактическое пособие составлено в соответствии с методическими пособиями В. П. Новиковой «Математика в детском саду», рекомендованными Министерством образования РФ и предназначено для занятий с детьми 3–7 лет. Демонстрационный материал может быть использован на занятиях в детском саду, группах кратковременного пребывания, а также в работе родителей с детьми, которые не посещают дошкольные учреждения. Помимо формирования математических представлений пособие поможет расширить кругозор детей, научить их видеть межпредметные связи.
|
 |
Математика в детском саду. Раздаточный материал. 3-5 лет
Пособие включает в себя 10 картонных листов с сюжетными картинками и материалами к играм, а также методические рекомендации с подробным описанием игр. Помимо формирования математических представлений пособие поможет расширить кругозор детей, научить их находить межпредметные связи и может быть использовано при объяснении нового материала, для закрепления знаний, организации игр. Раздаточный материал может быть использован на занятиях в детском саду, в группах кратковременного пребывания, а также в работе родителей с детьми, не посещающими дошкольные учреждения.
|
 |
Математика в детском саду. Раздаточный материал. 5-7 лет
Пособие включает в себя 10 картонных листов с сюжетными картинками и материалами к играм, а также методические рекомендации с подробным описанием игр и использования материалов к ним. Предлагаемый материал составлен с учетом возрастных возможностей детей 5–7 лет. Программное содержание дается с усложнением от группы к группе. Каждая карточка может использоваться для нескольких различных заданий, предлагаемых в методических рекомендациях к пособию. Помимо формирования математических представлений пособие способствует расширению кругозора детей, развитию понимания межпредметных связей.
|
|
